Bikkels bezoeken Gildeschool

Op de eerste woensdag van de maand gaan we met de 3-jarige peuters naar de Gildeschool! Vaak een feest voor onze peuters, want wat is dat stoer! We starten op school in de kring, waar we meedoen met een activiteit van de juf. Deze activiteit sluit aan bij het thema van school en de leeftijden. Een aantal kinderen kennen de juf of de groep al en doen enthousiast mee met de activiteit. Sommige peuters komen hun broers en zussen tegen waarbij er even een knuffelmoment plaatsvindt.

Regelmatig gaan we samen naar de gymzaal waar verschillende spelletjes zijn, ook deze zijn passend bij het thema. En hoe mooi is het dat de kleuters de peuters helpen! Soms is er nog even tijd om samen buiten te spelen, waarnaar we de ochtend afsluiten bij de Bikkels!

Dit moment is speciaal om de peuters te laten kennismaken met een basisschool. Een mooie samenwerking voor onze groeiende peuters!

Bikkels en natuurkunde

De term vriezen is een moeilijk begrip. Hoe leg je de kinderen bij Bikkels uit dat water kan bevriezen. Nou door het ze te laten beleven. Toen we laatst een koude week hadden, maakten we daar gelijk dankbaar gebruik van. 

Tijdens de kring pakten we allemaal kleine bakjes en vulden we deze samen met de kinderen met water. Onder toeziend oog van de kinderen hadden we deze buiten voor de groepsdeur gezet waar we ze goed konden zien. Het duurde de volgende ochtend dan ook niet lang voor een van de kinderen de bakjes zag en doorhad dat er wat was veranderd.

Samen haalden we het naar binnen en bekeken samen wat er met het water was gebeurd. Het was hard en koud: het water was bevroren!

Toen iedereen een stukje ijs vast had, kwamen we er achter dat het glibberig werd en weer nat: door onze warme handen ging het weer smelten. Wat een mooie leerervaring!

Brooddeeg maken bij Bikkels

Bij Bikkels hebben we samen brooddeeg gemaakt voor in de bakkerij. Er was veel belangstelling en hulp: bloem in de pan, zout er bij, water, olie en roeren maar!

Toen het klaar en afgekoeld was konden we het gebruiken in de bakkerij. We maakten er taartjes van, brood, cakejes en daarna moest het natuurlijk nog in de oven. Wat wordt er veel mee gespeeld, mooi om te zien!

“Net even anders” bij peuteropvang Bikkels

Als we zeggen bouwen in de bouwhoek dan zullen de meeste mensen denken aan blokken. Nou dat klopt die liggen er bij peuteropvang Bikkels ook. Toch is het ook leuk om bekend materiaal net even anders aan te bieden. De kinderen net even te prikkelen om anders met het bekend materiaal om te gaan.

Dit keer liggen er daarom kleine blokken op tafel met klittenband eraan. Soms zitten er meerdere rondjes op een blokje soms ook maar een. Zo kunnen ze zelf bepalen wat ze er mee gaan doen en hoe je ze op elkaar maakt. Al blijkt dat laatste nog niet eenvoudig want hoe werkt dat nu eigenlijk klittenband? Waar de een het zo door heeft, heeft de ander wat hulp nodig. Waar de een er toch mee wil bouwen is de ander meer druk met het ontdekken van het materiaal. En dat is nu net waar het om gaat. Iets vertrouwds, met een twist, aanbieden waar toch weer veel van te leren valt.

De baard van Sinterklaas bij kindercentrum Kanjers

Sinterklaas is weer in het land en rondom dit thema ‘wij vieren feest’ hebben we van allerlei activiteiten aangeboden bij Banjers. 

We bezig geweest om Sinterklaas te voorzien van een mooie baard! Dit hebben we gedaan met verf en een schuurspons of een afwasborstel. De kinderen hebben zelf mogen kiezen welke kleur de baard werd. Hierin stimuleren we de fantasie van het kind. En moedigen dit ook aan.

De mooiste creaties kwamen voorbij!

Kleurherkenning bij Banjers

Welke kleur zie ik? Dat is het thema waar we bij Banjers mee bezig zijn. Voor de allerkleinsten benoemen we de kleur van het speelgoed waar ze mee spelen.

Aan de grotere kinderen vragen we welke kleur iets is en we vragen ze iets te zoeken in een bepaalde kleur. We doen dit alles in spelvorm. Ik zie, ik zie, wat jij niet ziet en het spelletje: wat is er weg. Eerst zoeken we spulletjes in verschillende kleuren. Die verstoppen we onder een doek en als de leidster één ding weg heeft gehaald, proberen de kinderen te benoemen wat er weg is.

Banjers bekijken kleuren

Bij de Banjers is het nieuwe thema begonnen: ‘Welke kleur zie jij?’ Er zijn natuurlijk een heleboel kleuren en samen gaan we op ontdekking of we nog meer kleuren kunnen maken. We kijken welke twee kleuren gemengd kunnen worden. Een beetje verf op de ene vinger, een andere kleur op de andere en mengen maar!

We wrijven de handen tegen elkaar aan alsof we onze handen aan het wassen zijn. Zo gaat alle verf goed door elkaar en raad eens? Er ontstaat een hele nieuwe kleur.

Rood en geel wordt oranje, blauw en rood wordt paars en geel en blauw wordt groen. Ook kregen we per toeval nog een hele bijzondere kleur: wat zou er gebeuren als we geel en groen gingen mengen? Nou, dan worden je handen kikkergroen!

Vol trots laten we het aan elkaar zien. En dan is daar het moment: de handen op het papier om met zijn allen te zien hoe mooi de kleur is geworden!

Kindercentrum Kanjers verft bladeren

Bij de Boeffies zijn we deze weken druk bezig met het oefenen van de kleuren. Het thema waar we nu mee werken heet dan ook “Welke kleur zie jij?”

Dit combineren we met activiteiten over de herfst. We oefenen elke week één of meerdere kleuren. Dit doen we door de kleuren extra vaak te benoemen of door leuke activiteiten te doen. Deze activiteiten koppelen wij dan aan de herfst. Zo hebben we met de kleuren rood en geel zelf oranje gemaakt. Met de oranje verf gingen we pompoenen stempelen, dit deden we met een halve appel.

Verder zochten buiten naar mooie blaadjes. Die we hebben laten drogen. Toen ze droog waren, mochten de kinderen de bladeren groen verven en ze stempelen op het papier zodat de boom weer mooie bladeren kreeg.

Rupsje Nooit Genoeg bij Boeffies

Zo tussen de bestaande thema’s door, bereiden we ook weleens een thema voor aan de hand van een boek. Deze keer was dat het boek van Rupsje Nooit Genoeg. We halen daar zelf onze doelen uit. Omdat dit thema maar 3 weken duurt i.p.v. 6 weken zijn dat dus ook minder doelen.

Samen met de kinderen van Boeffies beginnen we het boek te lezen, gezellig samen op de grond. Je merkt dat je op deze manier al veel meer interactie hebt met de kinderen. Sommige kinderen kenden het boek al, voor sommige is het nieuw, de één blijft aandachtig luisteren, waar de ander al snel weer gaat spelen en vanuit de huishoek toch meeluistert.

Fantasiespel pakken we dan vaak als doel als we een boek-thema uitwerken. Zo beginnen we allemaal in een heel klein bolletje op de grond, als een eitje. De zon schijnt en we rekken ons uit, we zijn nu een klein rupsje. We zoeken de groenten en fruit erbij die de rups allemaal eet en “eten” dit samen op. Dan hebben we zo’n grote, volle, dikke buik dat we op een blaadje gaan slapen en een cocon worden. En dan…. Zijn we hele mooie grote vlinders gevonden! WOW! Wat fladderen we mooi rond.

We knutselen ook het proces van ei, rups, cocon en vlinder. We maken hier een puzzel van en met een magneetspel hengelen we rupsjes uit een appel. In de hal hebben we de ontdekbakken gevuld met rupsen, vlinders en voelmateriaal, waarmee de kinderen kunnen ontdekken.

Tot slot verven we een hele eierendoos en maken hier een prachtige gekleurde vlinderen van, deze hangen op de groep.