Bij Banjers spelen we graag met kosteloos materiaal. De kinderen kunnen hier hun fantasie helemaal op loslaten, het ene moment wordt de koker gebruikt als een verrekijker, het andere moment als een microfoon/praatbuis, sommige passen ook in elkaar en we hebben er ook kokers tussen zitten waar auto’s of ander speelgoed doorheen past.
Wist je dat we de klei ook zelf maken, we maken de klei van bloem, olie, zout en een klein beetje kleurstof.
Het is herfst bij peuterspeelzaal Kiddo’s! Binnen wordt er druk gespeeld met de herfsttafel en ook buiten wordt er gezocht naar verschillende herfstspullen. Waar komen toch al die eikels vandaan? Wij maken een herfstwandeling om op zoek te gaan naar alle herfstspullen. Zo komen wij langs veel verschillende paddenstoelen en vinden de peuters veel eikels, kastanjes, bladeren en beukennootjes op de grond. Op het einde nog even spelen met alle bladeren was ook heel leuk!
De peuters knutselen een egel en herfstbladeren. Met een afwasborstel en verf krijgt de egels stekels in verschillende kleuren. In de gymzaal wordt een kring gemaakt met in het midden een paddenstoelenkruk. Om de beurt mag een peuter op de paddenstoel zitten om Kabouter Spillebeen na te spelen en zingen wij het liedje ‘op een grote paddenstoel’.
Met de gevonden eikels en kastanjes wordt in de kring een spel gespeeld. Op de plaatjes wordt goed gekeken wat erop staat en het bijpassende herfstvoorwerp erop gelegd. Zo maken de peuters verschillende reeksen met de eikels en kastanjes. Ook worden er vormen gemaakt met de kastanjes, zoals een vierkant en een cirkel.
In de gymzaal dobbelen wij met de dobbelsteen en tellen wij het aantal stippen. Daarna pakken de peuters zelf het aantal herfstfiguurtjes wat met de dobbelsteen gegooid is en leggen dit in het vak op de grond.
Regelmatig gaan we met een klein groepje peuters van de Buurtkabouters op bezoek bij de Hoge Weerdschool en de W.G. v.d. Hulstschool, die beide bij ons in MFC Kleurrijk zitten. De peuters vinden dit altijd erg leuk. Hier is veel nieuw speelgoed te ontdekken. Ze komen bekende en onbekende kinderen tegen en wennen zo al een beetje aan de groepen en de juffen. Dit maakt de overgang naar de basisschool een stukje makkelijker.
We zijn druk bezig met het kijken en lezen in het boek van de spin die het te druk heeft. In het boek komen allerlei dieren voor en wordt eenzelfde ritueel herhaald. De peuters herkennen al gauw de dieren en sommigen weten ook wat het dier zegt en doet. We hebben een bak toegevoegd om daarin de dieren hun bewegingen te laten maken. Het paard gaat een stukje rijden, het schaap gaat rennen in de wei, de geit klautert op de stenen enz. De peuters zijn samen aan het ontdekken en spelen met de dieren en materialen in de bak en er wordt gelijk door hen van alles over verteld.
Regelmatig gaan we naar het speellokaal. Vrij spel of met diverse gymmaterialen in de weer. Deze keer hebben we met de pittenzakken en gekleurde sjaaltjes allerlei bewegingen gemaakt. Allereerst gingen we voelen aan de pittenzakken, horen welk geluid ze maken en hoe ze ruiken. Wat kunnen we er allemaal mee? Op je hoofd, je schouder, je arm, je hand en zo naar beneden tussen de knieën. Kun je er mee lopen? Ze lijken wel waggelende pinguïns. Op je voet en dan op 1 been staan, nu zijn ze flamingo’s. Met de sjaaltjes kun je zwaaien en draaien en omhoog en omlaag en zelfs in de lucht gooien. De peuters komen zelf met allerlei ideeën en die doen we met z’n allen. Wat een plezier hebben ze.
Novan kwam ’s ochtends, bij ‘t Hummelhoekje, binnen met een grote tas appels, deze waren uit zijn eigen appelboom gevallen. In de kring hebben we de appels een goed bekeken, wat zijn ze groot! Ook hebben we ze geteld, het waren er wel dertien. Maar wat gaan we nou doen met al die appels was de vraag… één van de peuters kwam met een goed idee, APPELMOES MAKEN!
Dat leek ons wel een goed idee, dus zijn we snel aan de slag gegaan om de appels in stukjes te snijden. Eenmaal klaar deden we alles in de pan, voegde we iets kaneel, suiker en water toe en brachten we het aan de kook. Als laatste nog even pureren en ongeduldig wachten tot het afgekoeld was.
In de kring heeft Novan trots de appelmoes laten zien aan iedereen, en uitgedeeld. We hebben er heerlijk van gesmuld!
N.a.v. de cursus Startblokken die we momenteel met alle pedagogisch medewerkers volgen, hebben we onze huishoek aangepast. Er is nu een keuken, badkamer en slaapkamer/poppenhoek bij de Buurtkabouters. Iedere hoek daagt uit tot ander rollenspel. In de keuken zijn nu echte borden, kopjes en bestek. Dit is best even wennen. In de kring hebben we de nieuwe spullen laten zien en uitgelegd dat dit allemaal kapot kan gaan als ze te wild er mee omgaan. Maar gelukkig gaan de kinderen er voorzichtig mee om. De peuters hebben van huis veel verpakkingsmaterialen meegenomen zoals een pak hagelslag, een fles melk of bakje van de boter en ze zijn er maar wat druk mee.
Er wordt ook veel buiten gespeeld. Daar hadden we al een keukenblok. En nu hebben we ook een kookplaat erbij. Er kan nu buiten echt gekookt worden. De peuters willen graag allemaal tegelijk bij de keuken spelen, dus soms moet je even op je beurt wachten. Er zijn al veel bladeren gevallen en ook wat noten. Deze worden opgezocht en gebruikt om mee te koken. Roeren maar!
We zijn begonnen met het thema Kriebelbeestjes zoeken. Er zijn zoveel kriebelbeestjes buiten te vinden. We hebben al een worm gevonden, een torretje, een naaktslak en op de muur zat een langpoot. Voorzichtig bekijken we de beestjes. Hoe ziet het eruit, welke kleur heeft het, heeft het ook vleugels en hoeveel pootjes tel je? Zo ontdekken we verschillen maar ook overeenkomsten. Soms is er op de groep ook een beestje omdat er een wesp of vlieg naar binnenglipt.
De peuters van ’t Hummelhoekje hebben het tijdens het thema: “Hallo, ik ben…” ook over kleuren. Zo leren we op een leuke speelse manier de kleuren kennen.
We doen samen verf in een zakje bijvoorbeeld geel en blauw en na goed wrijven en kneden wordt het groen! Dat vonden de peuters wel een hele bijzondere ontdekking. Ook deden we rood en wit bij elkaar, dit werd roze en rood en blauw werd paars, wauw!
Bij locatie Kierewam, op de Kidz groep zijn wij bezig met een thema,’ Hallo ik ben….’
Wij zijn druk met knutselen, zingen, ons zelf in de spiegel bekijken; waar zit onze neus, mond, ogen of haren. Deze proberen we dan met de kindjes aan te wijzen. En we kijken bij elkaar of iedereen een neus, ogen, oren en een mond heeft en wie kan het aanwijzen?
Elke week doen wij een andere knutselactiviteit wat aansluit op het thema waar wij mee werken.
Ons volgende thema gaat ook alweer bijna van start, het thema ‘ Het weer ‘. Daar gaan wij de komende 6 weken ook weer leuke activiteiten mee doen.
Na de zomervakantie zijn de peuters van ’t Hummelhoekje gestart met het thema: “Hallo, ik ben…”. Er zijn namelijk weer een hele boel nieuwe peuters gestart dus het wordt tijd om elkaar te leren kennen. Dit doen we door middel van een liedje in de kring, maar ook door middel van een spelletje.
Van alle peuters hebben we een foto puzzel gemaakt, in de kring mogen de peuters hun eigen foto bij elkaar zoeken en puzzelen, maar ook van elkaar! Een leuke manier om te oefenen hoe iedereen heet en eruit ziet.
Op dit moment zijn we bij Kindercentrum Kierewam bezig met het thema ‘Hallo, ik ben…..’. Aan het begin van dit thema hebben we aandacht besteed aan wie de kinderen ‘zelf’ zijn. Hier hebben we spiegels bij gebruikt, zodat we ons zelf goed konden bekijken. Nu besteden we aandacht aan het leren kennen van elkaar.
We oefenen elkaars namen en herhalen dit. Ook worden de namen geoefend van de nieuwe kinderen die na de zomervakantie zijn gestart. Op deze manier leert iedereen elkaar kennen.
We hebben voor dit thema fotopuzzels van de pedagogisch medewerkers van beide groepen gemaakt (de Kidz en Kwick groep). Hieraan kunnen we een mooie activiteit koppelen wat bijpassend is bij dit thema. Deze activiteit stimuleert het puzzelen. Als de puzzel gemaakt is, kunnen we zien wie er op de foto staat. Op deze manier oefenen we de namen van alle pedagogisch medewerkers.
We vinden het belangrijk dat we op de groep aandacht besteden aan het leren kennen van elkaar. Als kinderen weten welke pedagogisch medewerkers er op de groep staan en het een bekend gezicht is voor hen, voelen de kinderen zich snel vertrouwd en durven ze vanuit zichzelf naar ons toe te komen. Voor de oudere kinderen kan het kennen van de namen erbij helpen dat ze ons bij naam kunnen roepen en ons om hulp kunnen vragen als dit nodig is.
Inmiddels zijn we begonnen te werken met een open deurenbeleid.
Dit geeft de kinderen van BSO Kierewam de kans om ook in de leuke hoeken op een andere groep te spelen of met je vriendje of vriendinnetje op de andere groep.
Zodra de kinderen aankomen bij de BSO, eten en drinken ze op hun basisgroep; Amigos of Ninos.
Vervolgens kunnen ze middels magneetjes aangeven waar ze gaan spelen. Dit kan bijvoorbeeld op de andere groep zijn, in het LAB, atelier of lekker buiten. Ook makkelijk voor ouders te zien waar hun kind is, tijdens het ophaalmoment.
Leuk om te zien dat de kinderen in alle beschikbare ruimtes van BSO Kierewam kunnen spelen en dat er voor ieder kind wat wils is.
