Thema herfst bij Kanjers

Zie je alle eikels aan de bomen? Zie je de kastanjes op de grond? Wij bij Kanjers wel!

Met zijn allen maken we een herfstwandeling, we gaan op zoek naar herfstschatten. De gevonden bladeren krijgen een nog mooiere kleur en de herfstschatten krijgen een mooie plek op de groep.

Ons buiten plein wordt schoongeveegd en geharkt, alle kinderen helpen mee. Wat liggen er veel bladeren. Zelfs tijdens het vegen en harken vallen er nog bladeren en eikels uit de bomen naar beneden.

Als het buiten heel hard regent zijn wij fijn binnen aan het spelen. We maken een egel met veel stekels, een boom met zelfgezochte of geknipte takken en we zingen veel over de herfst.

Boeffies gaan op berenjacht

Voor het thema boeken hebben de Boeffies het boek ‘wij gaan op berenjacht’ gekozen.

Het boek wordt tijdens het thema elke dag voorgelezen. Herhaling vinden de kinderen leuk en ze zijn trots als ze weten wat er komen gaat.

We sluiten bij het boek aan met verschillende activiteiten. Er wordt een beer gekleurd, geverfd, geknipt en geplakt.  Zo worden er verschillende ontwikkelingsgebieden gestimuleerd. De creativiteit en fantasie stimuleren we door het boek uit te beelden. Het boek komt zo echt tot leven en waren we echt op berenjacht.

We hebben een parcours uitgezet op de groep. De beer ging voorop en de andere kinderen er achter aan, om de beer te vangen.

‘wij gaan op berenjacht, wij gaan een hele grote vangen.

Wat een prachtige dag. Wij kunnen er niet bovenover. Wij kunnen er niet onderdoor.

Nee! Wij moeten er dwars doorheen!’

Zo leren de kinderen klimmen en wordt de motoriek en fantasie samen gestimuleerd, maar het belangrijkst is, het plezier dat de kinderen samen hebben als ze op ‘berenjacht zijn’.

Er op uit met de Boeffies

De kinderen van kindercentrum Kanjers maken samen een wandeling naar de eendenvijver. Dit is niet alleen heel leuk en gezellig, maar ook erg leerzaam en vol met momenten van verwondering. Door elkaar te vertellen wat je ziet komen er gesprekken op gang en stimuleren we de taal ontwikkeling.

Onderweg zien de kinderen veel dingen waar even voor gestopt moet worden. Er liggen takjes op de grond, we pakken ze op en bekijken ze eens goed. Komen er knopjes aan of is dit takje kapot? Door open vragen te stellen komen ook de gesprekjes tussen de kinderen op gang. Ook de paddenstoelen hebben we goed bekeken wat zijn ze groot! We vertellen dat je alleen naar paddenstoelen mag kijken en ze niet mag pakken. Ook zien de kinderen afval op de grond liggen. Dat moet in de prullenbak vertellen ze. De vuilniswagen komen we onderweg ook nog tegen, dat is altijd indrukwekkend.

Als we aangekomen zijn bij vijver voeren we de eenden. Er worden kleine stukjes brood gescheurd. De kinderen gooien het brood naar de eenden. De eenden komen op ons af, zoveel eenden is ook wel spannend. Sommige eenden durven niet zo goed onze kant op te komen, maar dat geeft niet gelukkig kunnen de kinderen al ver gooien, zodat geen eend wordt vergeten.

Door gezellig samen te wandelen leren de kinderen vol verwondering de wereld ontdekken.

Spetter spatter….. bij kindercentrum Kanjers

Bij Kanjers spelen de kinderen met water. Waar komt water vandaan en wat kunnen wij er allemaal mee?

Wij zijn begonnen met het schoonmaken van het buitenspeelgoed. Samen pakken we een emmertje water, een klein beetje sop erbij en poetsen maar. Later maken we een waterbaan aan het hek. Bovenin de fles doen we het water en het stroomt zo naar beneden.

Dichtbij Kanjers is ook een sloot. Samen zijn we hierheen gewandeld. De sloot zag er best vies uit, met zand, blaadjes en takjes. Een sloot kan je ook zelf maken, dit doen wij in de zandbak. We graven een sloot en pakken zelf water bij de buitenkraan.

Ook ontdekken wij dat het water verdwijnt in de spons. Op water kan speelgoed ook drijven, of het zinkt naar de bodem. Zo proberen wij van alles uit en genieten de kinderen van het thema: ‘water’.

Storm op zee bij de Boeffies

Tijdens de vakantieperiode hebben we bij Kanjers het thema water. Zo ook bij de Boeffies. Het thema water is een heel breed thema, maar de meeste kinderen denken bij water toch wel aan de zee.

We leggen op de vloer een heel groot, rond, blauw bubbeltjes zeil. Dit is onze zee! Daarin hoort natuurlijk een piratenboot vinden de kinderen. Deze maken we van een omgedraaide verhoging. Daarbij horen de kleine bootjes en de poefen worden de grote rotsen. We vinden tussen de verkleedkleren nog 2 zwaarden. Toevallig is het keukenpapier op en hebben we ook nog een van de keukenrol een mooie verrekijker gemaakt. Super leuk om op deze manier het fantasie spel te prikkelen. Gaaf toch?!

Piet Piraat heeft een liedje over een storm op zee. Deze luisteren we en bekijken we op de tablet. Met onze armen maken we hele grote zwaai bewegingen, net zo groot als ze golven op de zee. We proberen mee te gaan op het ritme van de muziek. Ook tekenen we met 1 kleurtje krijt, stift of pen; blauw. Hierbij luisteren we ook weer naar de muziek en maakt elk kind op zijn/haar eigen manier een storm op zee met allemaal verschillende soorten golven. Geweldig om te zien hoe vooral de wat oudere kinderen al richting het ritmisch tekenen gaan en echte lijnen trekken.

Hoge golven, windkracht 10
Storm op zee, storm op zee
Nergens is de zon te zien
Storm op zee, storm op zee
Maar voor ons is storm niet echt een reden tot paniek,
Want piraten worden van een storm op zee niet ziek!

De verwondering van het kind

Bij de Boeffies ontdekken we het liefst met kosteloos materiaal. Denk aan wc rollen, stenen, stokjes, takken, dozen, gewoon dingen die je krijgt en normaal gesproken weg zou gooien.

Tijdens het thema “voertuigen” hebben we op de grote tafel een baan bubbeltjes plastic geplakt. De kleine brandweerauto kan daar hobbelig overheen rijden, maar wat gebeurt er als de grote zware graafmachine er overheen rijdt? “Knap, knap, knap”, we horen een knetterend geluid. Prachtig om de verwondering op de gezichten van de kinderen te zien. Je ziet ze zich afvragen waar dat geluid toch vandaan komt. Helemaal leuk is het als ze dan vervolgens ontdekt hebben dat het uit een kapot bubbeltje komt en zelf de bubbeltjes kapot gaan drukken met hun vingers.

Buiten tekenen we met stoepkrijt een groot zebrapad op de tegels. Hier oefenen we het oversteken met de kinderen. Kinderen mogen kiezen of ze een voertuig besturen of de wandelaar zijn. We zingen hierbij een versje:

Als alle auto’s stilstaan
Als iedereen ons ziet
Dan loop ik naar de overkant
Maar rennen doe ik niet

Wat een plezier om tijdens dit rollenspel het oversteken te oefenen.

Buiten gaan we ook vaak op zoek naar kosteloos materiaal uit de natuur. Zo hebben we een grote bak met stenen verzameld. In een andere bak doen we maïs. Wat een verschil, de stenen zijn heel zwaar en maïs is klein en ligt. Toch kunnen we in beide structuren heel goed graven met de graafmachines. Sommige kinderen wilden zelfs wel een echte bouwvakkerhelm op tijdens het graven; echte machine werkers hoor bij de Boeffies!

Modderweek bij de Boeffies

Buitenspelen vinden de Boeffies altijd leuk, maar met ‘modderweek’ is dat extra leuk! We hebben de ouders gevraagd om kleding mee te geven wat echt vies mag worden, omdat het misschien niet meer schoon te krijgen is.

Wat een feest al die modder, samen water en zand pakken. Voor modderdag hadden we ook zwartzand, dat maakt toch weer andere modder dan het zandbakzand. Door met de modder te spelen ervaren de kinderen de zintuigen. Ook daagt het spelen met modder uit tot bewegen. Ze lopen met de emmers modder, halen water, scheppen de modder in de emmer. Ze zoeken naar de stenen die in de modder zijn verstopt.

We gaan met de voeten in de modder, sommige kinderen vinden dat wel een beetje spannend maar samen met de leidster in de modder dat durven ze wel. We kijken samen naar de voetafdrukken in de modder en als we over de tegels lopen. Ook spelen ze met de varkentjes in de modder. De tractor rijdt ook door de modder, zodat we de bandensporen kunnen zien.

Kinderen genieten van het smeren en vies worden. De gezichten zitten onder de modder, de kleren zijn vies, een lach op het gezicht. Het is een geslaagde ‘modderweek’.

De Boeffies ontdekken in en met de natuur

Aangrenzend aan het buitenspeelplein van de Boeffies zit een bosje. We zien dat de kinderen dit erg interessant vinden, gewoon al om er doorheen te wandelen. Er is daar natuurlijk ook veel te vinden; slakken, lieveheersbeestjes, stenen en soms verstoppen we er wat spullen die de kinderen dan kunnen zoeken.

Afgelopen week had er een meisjes een bloemen en insectenkaart meegenomen. Vanaf deze kaart zijn we gaan zoeken naar de verschillende bloemen en insecten. Al snel vonden de kinderen de paardenbloem. Deze was helemaal vol donzige, witte pluisjes en voelden heel zacht aan. We noemen deze bloemen deze bloemen ook wel “blaasbloemen”. De kinderen wilden natuurlijk maar al te graag de pluisjes van de stengel blazen. Wow, de pluisjes waaien zo met de wind mee.

Hier kunnen we ook vast mooie kunst van maken. Op het schildersezel plakken we grote groene vellen papier en door met een afwasborstel in de witte verf te drukken, stempelen de kinderen de blaasbollen na. Met een kleine kwast wordt en stengel geschilderd.

Schilderen ondersteunt de fantasie en de fijne motoriek van de kinderen. Het schildersezel zorgt voor een gezonde houding in rechtop positie.

Buitenspelen met de Boeffies

Bij kindercentrum Kanjers beschikken we over een prachtig grote tuin. Deze is verdeeld in één groot plein, wat ook weer te verdelen is in twee kleinere pleinen en een apart plein dat grenst aan het grote school/bso plein. Door deze verschillende pleinen is er op elk plein wel wat anders te ontdekken.

Omdat er juist zoveel te ontdekken is, zijn we ook het liefst zoveel mogelijk buiten. Als het regent hebben we kleine paraplu’s en regenlaarzen. We horen de regen tikken op de paraplu en springen in de plassen. Als het waait vangen we wind met onze eigen gemaakte zakjes en laten onze “vlieger” in de lucht waaien. We gaan op zoek naar kriebelbeestjes in de struiken en bosjes, blazen de plukken van de blaasbloemen, glijden van de grote of kleine glijbaan, fietsen, steppen, maken buiten kunst, spelen verstoppertje, onderhouden de moestuin, luisteren naar geluiden die we buiten allemaal horen en bakken de lekkerste taarten van zand. Kortom; we hebben veel plezier!

Ook spelen we zoveel mogelijk in op de behoeften en interesses van het kind op dat moment. Bedenkt er iemand dat er modder gemaakt moet worden, dan vullen we wat emmers en gieters met water en mogen de kinderen ontdekken met water en zand. Hier is onze buitenkeuken met aangrenzende zandbak erg geschikt voor.

Zelfredzaamheid bij de Boeffies

Jezelf redden zonder de hulp van anderen, de zelfredzaamheid van een kind begint al vroeg en dit stimuleren wij de hele dag door.  Kinderen blijven ons verbazen met wat ze zo jong eigenlijk al best zelf kunnen. Denk hierbij aan de schoenen aantrekken. Voor sommige is dit nog te moeilijk, maar wij stimuleren ze dan om wel zelf hun schoenen te pakken. Hetzelfde met de jas. Tussen de middag smeren de kinderen zelf hun brood; de een doet dit al heel netjes, de ander oefent er nog flink op los. 

De ontwikkeling van zelfredzaamheid is een heel proces, waarbij het kind steeds meer dingen zelf kan doen. Wij vinden het belangrijk dit proces te stimuleren omdat het, het kind een goed gevoel geeft: ik kan dat zelf, niemand hoeft mij te helpen. Prachtig om dan hele trotse gezichten te zien, als het gelukt is om bijvoorbeeld zelf een jas aan te trekken.

Waar het, het kind nog niet zelf lukt iets voor elkaar te krijgen, helpen we natuurlijk altijd. Maar soms is het al genoeg om het kind aan te moedigen, door de handeling heen. Het aan-en uitkleden oefenen we vaak met de verkleedkleren, dat vinden de kinderen meestal wat leuker dan hun eigen kleren.